La crise, la guerre, les gens … le multimédia

Dans: Récits multimédias

Un post de Fabrice

29 sept 2009

lastcall1 // – A découvrir sur le site du Washington Post, Fast Call, Five short videos about a Tokyo Neighborhood in transition et Chineses Voices. Ces web reportages bien conçus ont été réalisés par des étudiants de l’école de journalisme de Berkeley (Californie), dans le cadre d’un projet baptisé The Center for Digital TV and the World. Ce dernier repose sur un concept intéressant : parler du quotidien de gens ordinaires au travers de reportages multimédia réalisés par des petites équipes, partout dans le monde, avec des moyens techniques simples (petites caméras, ordinateurs portables pour le montage, etc).

« The Center for Digital TV and the World is an outgrowth of the Digital TV and the World special project created at the University of California, Berkeley’s Graduate School of Journalism to experiment with new forms of global television reporting aimed for web distribution, broadcast, and other multimedia platforms.In-depth international reporting has shriveled in recent years. There is both a pressing need and an opportunity — using cheaper, lightweight, portable technology (small-format digital cameras and laptop computer editing systems) — to produce compelling, intimate reportage about the challenges ordinary people face around the world. The project goal is to develop and promote new training and production models for broad distribution – in many media across many platforms – so that mass audiences, as well as small ones, in America are informed about our connections to the world. The Center gives a fresh voice to people who live in diaspora communities across California by telling their stories; and to make sense of their connections to the world by traveling and reporting from the countries where they or their families originate. »

crisis2 // -  Faces of crisis.  Etudiant en journalisme à l’université de Caroline du Nord, Nacho Corbella a réalisé un mémoire de fin d’année multimédia ayant pour thème la crise. Le produit en lui même n’est ni révolutionnaire par le design de l’interface, ni par la nature des deux témoignages recueillis. Ce qui est en revanche intéressant dans ce travail, c’est la mise en forme de données sous forme de cartes interactives qui viennent étayer le propos. Un petit détail, comme elles sont blanches, elles font un peu tâche dans l’interface conçue en noir, dommage.

reuters copie3 // -  Times of crisis. Une superbe réalisation de Reuters sur la crise s’articulant autour d’une introduction et d’une frise chronologique. L’ introduction en vidéo de 12 minutes présente des réactions sur la crise venant des quatre coins de la planète, dont des séquences parfois très dure mettant en scène des personnes directement touchées par la récession. La frise chronologique est particulièrement bien conçue car elle autorise la recherche par dates et par sujets (living, money, rescue, work, etc). Elle offre par ailleurs un contenu très riche : photos, articles, vidéos, faits essentiels … le tout avec une très grande fluidité dans la navigation. Bien vu également, la possibilité offerte aux internautes de réagir et de raconter comment ils sont touchés par la crise. Avec 141 réactions, la participation a malheureusement été assez faible … La crise ne fait plus recette !

soldier copie4 // - American soldier. Du lourd et un sacré staff derrière tout ça ! Durant 27 mois, Ian Fisher, ses parents, ses amis et l’US Army ont autorisé des journalistes et des photographes du Denver Post à assister à son recrutement, son entrainement, son engagement en Irak et son retour au pays. La page d’accueil de ce documentaire se compose de quatre rubriques : photos, videos, story (magazine à feuilleter ou à lire en scroll en mode classique) et d’extras. Dans cette dernière rubrique, j’ai particulièrement aimé les images filmés depuis la fenêtre du Humvee qui nous plonge dans le quotidien d’un soldat en Irak. L’ensemble du documentaire regorgeant de photos et de vidéos, il faut prévoir quelques heures pour le découvrir en entier !

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